Flexibel onderwijs als nieuwe maatschappelijke opdracht

Flexibilisering van onderwijs krijgt inmiddels vorm. Denk aan pilots leeruitkomsten, vraagfinanciering, pilots flexstuderen, keuzedelen, derde leerweg en de leerrekening. Veelbelovend!

Joseph Kessels heeft de aftrap geven met een plenaire inleiding: Felxibilisering: Je kunt niet slim zijn tegen je zin!

Zijn vormen van flexibilisering een eerste voorbode van het ontwikkelen van een wezenlijk andere kijk op flexibel onderwijs? Blijven we bijvoorbeeld vooral zo sterk denken in arbeidsmarktgerichte kwalificaties? Wat wordt het belang van persoonlijke vorming en socialisatie? Moeten we nog wel leerstof blijven voorschrijven? Houdt de school haar positie als dominante leerplek? Welke rol gaat ICT in leren vervullen? Blijft het denken in examenscores, doorstroomcijfers en rendementen houdbaar? Welke positie is er nodig voor docenten die een rol willen vervullen in dat toekomstige onderwijs?

Kortom: wat is er nodig zodat onderwijs écht een baanbrekende en vernieuwende rol kan spelen in de uitdagingen waar de samenleving voor staat?

Klik hier voor het volledige programma

Gezien de grote belangstelling, was het helaas niet meer mogelijk zich aan te melden.

Van de keynote van Joseph Kessels is deze videoregistratie gemaakt