Kessels, J. (2004). Hoe benadert de leraar en school de leerling of student? In Gedaanteverwisseling van een tekort (pp. 50–58). Axis.
Waarom hebben jongeren minder belangstelling voor techniek? En hoe kun je jonge mensen interesseren voor het vak? Een antwoord weet hij niet, maar er zijn thema's en vraagstukken die hem blijven boeien. "Niemand weet precies waar de problematiek van techniek vandaan komt. Het is een echte puzzel," zegt Kessels.