Overslaan en naar de inhoud gaan

Joseph Kessels

  • nl
  • en

Main navigation

  • Bibliotheek
  • Over Joseph
  • Fotoboek
  • Nieuws
  • Contact
  • publication (3)
  • 2023 (1)
  • 2022 (1)
  • 2021 (1)
  • 2016 (1)
  • (-)2014 (3)
  • 2012 (2)
  • autonomie (1)
  • community of practice (1)
  • dalton (1)
  • distributed leadership (1)
  • gespreid leiderschap (3)
  • hrd (1)
  • ick (1)
  • informeel leren (2)
  • introvert (1)
  • knowledge productivity (1)
  • kunst (1)
  • leadership (2)
  • leercultuur (1)
  • leiderschap (2)
  • leraar (1)
  • leraren. professionele ruimte (1)
  • loonsomkosten (1)
  • non-formeel leren (2)
  • ondernemen (1)
  • organizational culture (1)
  • partnerschap (1)
  • performance (1)
  • presteren (1)
  • probleemanalyse (1)
  • professional development (1)
  • professionalisering (3)
  • reflectieve vaardigheden (1)
  • reflective practioner (1)
  • rendement (1)
  • (-)schoolleider (3)
  • talentontwikkeling (1)
  • teachers (1)
  • transfer (1)
  • usq (1)
  • value creation (1)
  • veranderkunde (1)
  • veranderprocessen (1)
  • verlegenheid (1)
  • voortgezet onderwijs (1)
  • arnoud evers (2)
  • frank hulsbos (2)
  • maarten de laat (2)
  • suzanne visser (1)

Al doende leert men. VO Academie 2014 (Publication)

Hulsbos, F., Evers, A., Kessels, J., & De Laat, M. (2014). Een aantrekkelijke leeromgeving voor schoolleiders. Heerlen: Open Universiteit - Welten-instituut (Publication)

Kessels, J.W.M. (2014). Terugkijken om vooruit te komen: Daltonleraren als reflectieve professionals (Publication)