Skip to main content

Joseph Kessels

  • nl
  • en

Main navigation

  • Library
  • About Joseph
  • Photobook
  • News
  • Contact
  • interview (94)
  • masterclass (7)
  • promovendus (16)
  • (-) publication (270)
  • video (8)
  • 2024 (4)
  • 2023 (5)
  • 2022 (4)
  • 2021 (9)
  • 2020 (5)
  • 2019 (4)
  • 2018 (9)
  • 2017 (9)
  • 2016 (5)
  • 2015 (8)
  • 2014 (8)
  • 2013 (4)
  • 2012 (11)
  • 2011 (5)
  • 2010 (6)
  • 2009 (4)
  • 2008 (7)
  • 2007 (8)
  • 2006 (7)
  • 2005 (3)
  • 2004 (15)
  • 2003 (7)
  • 2002 (6)
  • 2001 (9)
  • 2000 (12)
  • 1999 (7)
  • 1998 (14)
  • 1997 (7)
  • 1996 (16)
  • 1995 (5)
  • 1994 (3)
  • 1993 (1)
  • 1992 (4)
  • 1991 (3)
  • 1990 (3)
  • 1989 (8)
  • 1988 (6)
  • 1987 (3)
  • 1986 (2)
  • 1985 (3)
  • 1984 (5)
  • 1983 (1)
  • 1982 (1)
  • 1965 (1)
  • 21 (1)
  • 360 degree feedback (1)
  • adult learning theory (1)
  • adviesvaardigheden (1)
  • affordances (1)
  • afscheid (1)
  • agency (1)
  • agora (1)
  • alignement (1)
  • altruisme (1)
  • andragogy (2)
  • andragologie (4)
  • ans grotendorst (1)
  • appreciative (1)
  • appreciative inquiry (1)
  • arbeidsmarkt (1)
  • arie de geus (1)
  • assessment (1)
  • astd conferentie (1)
  • autonome professional (1)
  • autonomie (7)
  • axis (1)
  • bach (1)
  • bedrijfsopleidingen (3)
  • begeleidingskunde (1)
  • beliefs (1)
  • beroepsonderwijs (1)
  • beroepspraktijk (2)
  • bestuurder (2)
  • bevlogenheid (1)
  • bildung (3)
  • blauwe maandag (1)
  • brene brown (1)
  • business school (1)
  • capita selecta (7)
  • chris argyris (1)
  • cito (1)
  • coaching (2)
  • collaborative design (1)
  • communicatieve vaardigheden (2)
  • community of practice (1)
  • competence development (2)
  • competentie (1)
  • competenties (1)
  • conflicthantering (1)
  • controle (1)
  • cooperative learning (1)
  • corporate curriculum (13)
  • corporate education (3)
  • course design (1)
  • creatieve onrust (2)
  • creative turmoil (1)
  • creativiteit (3)
  • csr (1)
  • curriculum (1)
  • curriculum consistency (2)
  • curriculum design (4)
  • dalton (2)
  • democracy (1)
  • democratisering (1)
  • descartes (1)
  • design principles (3)
  • design standards (2)
  • dispositie (1)
  • distributed leadership (2)
  • docent (1)
  • doorzettingskracht (1)
  • drakensteyn (1)
  • duaal opleiden (2)
  • duurzaamheid (6)
  • e-learning (2)
  • ecologie (2)
  • economie (1)
  • educational decision making (1)
  • educational design research (1)
  • effectiviteit (1)
  • eigenaarschap (1)
  • emancipatie (3)
  • empathie (1)
  • epiloog (1)
  • ethics (1)
  • etsen (1)
  • evaluatie (1)
  • evc (1)
  • external consistency (4)
  • externe consistentie (2)
  • faciliteren (1)
  • filosofie (1)
  • freinet (1)
  • gedeeld leiderschap (2)
  • geloof in eigen kunnen (1)
  • gespreid leiderschap (14)
  • goldbergvariaties (1)
  • groepen (1)
  • groepsprocessen (1)
  • gustav mahler (1)
  • handboek (7)
  • hans vanderspikken (1)
  • hbo (1)
  • henk romijn meijer (1)
  • herman gordijn (3)
  • higher education (2)
  • hoger onderwijs (2)
  • hogeschool (1)
  • hrd (21)
  • humanisering (2)
  • human resource development (13)
  • hva (1)
  • hygiene factoren (1)
  • ict (1)
  • iftdo-conferentie (1)
  • in-service (1)
  • in-service-opleidingen (1)
  • informal learning (2)
  • informatisering (1)
  • informeel leren (2)
  • innovatie (8)
  • innovation (4)
  • inservice (1)
  • instructional design (2)
  • intake (1)
  • internal consistency (4)
  • interne consistentie (2)
  • intrinsieke motivatie (3)
  • invloed (2)
  • jean-paul sartre (1)
  • k&s (1)
  • kenniseconomie (4)
  • kennismaatschappij (4)
  • kennismanagement (1)
  • kennisontwikkeling (5)
  • kennisproductiviteit (7)
  • kenniswerker (3)
  • kessels & smit (1)
  • kinderarbeid (1)
  • klasse (1)
  • knowing (1)
  • knowledge economy (5)
  • knowledge management (3)
  • knowledge processes (1)
  • knowledge productivity (11)
  • knowledge revolution (1)
  • knowledge worker (2)
  • koning midas (1)
  • kosten-baten (1)
  • kosten en baten (1)
  • kunst (1)
  • kwetsbaarheid (1)
  • laagopgeleide medewerkers (1)
  • la nausee (1)
  • language development (1)
  • leadership (2)
  • lean & mean (1)
  • learning (2)
  • learning analytics (1)
  • learning communities (1)
  • learning culture (2)
  • learning experience design (1)
  • learning functions (1)
  • leerbeleid (1)
  • leercultuur (2)
  • leercultuur; transfer; effectiviteit (2)
  • leerdoelen (3)
  • leerfuncties (2)
  • leergemeenschap (3)
  • leeridentiteit (1)
  • leerloopbaan (2)
  • leernoodzaak (1)
  • leeromgeving (1)
  • leeropbrengsten (1)
  • leerprocessen (1)
  • leerstoel (1)
  • leerstofgericht curriculum (1)
  • leertechnologie (1)
  • leertrajecten (5)
  • leiderschap (11)
  • leiderschapsontwikkeling (1)
  • leiderschapsparadox (1)
  • leiderschapspraktijken (2)
  • leraren (2)
  • leraren. professionele ruimte (2)
  • lerarenbeurs (1)
  • leren (1)
  • lerende organisatie (2)
  • leren op de werkplek (2)
  • lesgeven (3)
  • leven lang leren (4)
  • levenslang leren (2)
  • lifelong learning (4)
  • lll (1)
  • loobaanbegeleiding (1)
  • look (1)
  • loopbaanbegeleiding (2)
  • lower educated parents (1)
  • luc stevens (1)
  • maatschappelijk verantwoord ondernemen (2)
  • macht (1)
  • management (3)
  • management educatie (1)
  • management education (1)
  • materiedeskundigheid (2)
  • mba (1)
  • mbo (2)
  • motivatie (4)
  • museum more (1)
  • networked learning (2)
  • networking (1)
  • networks (2)
  • new technology (1)
  • niekee (1)
  • nivoz (1)
  • non-formeel leren (2)
  • onderwijs (5)
  • onderwijskunde (1)
  • onderwijsvernieuwing (4)
  • onderzoek (2)
  • ontwerpbekwaamheden (2)
  • ontwerpen (11)
  • ontwerpgericht onderzoek (3)
  • ontwerpprincipes (1)
  • ontwerpvoorschriften (3)
  • opbrengstgericht werken (1)
  • open universiteit (1)
  • opleiden (2)
  • opleiden in de zorg (3)
  • opleiders (1)
  • opleidingsadviseur (1)
  • opleidingsbeleid (1)
  • opleidingsbeleidsplan (1)
  • opleidingskunde (7)
  • opleidingsnoodzaak (4)
  • opleidingssysteem (1)
  • oratie (2)
  • organisatieverbetering (1)
  • organizational culture (1)
  • oudere medewerkers (1)
  • paradox (1)
  • passie (1)
  • pedagogiek (1)
  • pedagogische studien (1)
  • performance (1)
  • personal development (1)
  • personal qualities (1)
  • persoonlijke ontwikkeling (1)
  • peter senge (1)
  • pisa (1)
  • pmi congres (1)
  • podiumkunsten (1)
  • portfolio (1)
  • positioneel leiderschap (1)
  • praktijkonderzoek (2)
  • prestatieafspraken (1)
  • prestatiedruk (2)
  • prestaties (1)
  • presteren (2)
  • prior learning (1)
  • probleem oplossen (2)
  • process competences (1)
  • proeve van bekwaamheid (2)
  • professional development (4)
  • professionalisering (9)
  • professionele leergemeenschap (1)
  • professionele ontwikkeling (1)
  • professionele ruimte (9)
  • project management (2)
  • project types (1)
  • promotiebeurs (1)
  • prorail (1)
  • psychologische veiligheid (1)
  • publicaties (1)
  • publications (2)
  • questioning behaviour (1)
  • rastermethode (1)
  • rating (1)
  • reflectie (2)
  • reflectieve vaardigheden (3)
  • reflective practioner (1)
  • reflective skills (1)
  • regelruimte (1)
  • relatedness (1)
  • relational apporach (1)
  • relational approach (3)
  • relationele benadering (2)
  • relationionele benadering (1)
  • reliability (1)
  • researching knowledge productivity (2)
  • return on inverstment (1)
  • richtlijn (1)
  • roi return on investments (1)
  • rust en stabiliteit (2)
  • ruud de moor centrum (1)
  • scheurkalender (3)
  • schilderijen (1)
  • school leaders (1)
  • schoolleider (7)
  • sdt (3)
  • selectie (1)
  • self determination (2)
  • slash (1)
  • sociaal kapitaal (2)
  • social capital (4)
  • social engineering (1)
  • sociale pedagogiek (1)
  • social networks (1)
  • sovov (2)
  • spinoza (1)
  • sprookjesboek (1)
  • strategie (1)
  • stress (1)
  • studenteneditie (2)
  • studiebegeleiding (1)
  • subject matter expertise (1)
  • supervisor peer agreement (1)
  • systematic approach (4)
  • systematische benadering (3)
  • taakanalyse (3)
  • taakanalyses (2)
  • taakgericht opleiden (1)
  • talent (2)
  • talent management (1)
  • talentontwikkeling (5)
  • talis (1)
  • teacher leadership; (1)
  • teachers (1)
  • teamwerk (1)
  • tekeningen (1)
  • toekomst van het onderwijs; verkenning; koning boudewijn stichting; vlaamse onderwijsraad (1)
  • toetsen (1)
  • toezicht (1)
  • tractaat (1)
  • transfer (2)
  • transformationeel leiderschap (2)
  • tsm (1)
  • universiteit leiden (1)
  • universiteit twente (1)
  • ut (1)
  • vakgerichte doelen (1)
  • vakmanschap (3)
  • value creation (1)
  • vca (1)
  • veiligheid (1)
  • verbeelding (1)
  • verlichitng (1)
  • vernieuwing (1)
  • video-based design teams (1)
  • vocational education (1)
  • volksopvoeding (1)
  • voltaire (1)
  • volwasseneneducatie (2)
  • voortgezet onderwijs (1)
  • vorming (1)
  • waarderende benadering (1)
  • waarderend onderzoek (1)
  • waling (1)
  • wederzijdse aantrekkelijkheid (1)
  • werkcultuur (1)
  • werken en leren (1)
  • werkgeluk (1)
  • werkplek (1)
  • werkplekleren (8)
  • werkplek leren (2)
  • werktevredenheid (1)
  • workplace learning (5)
  • young professionals (1)
  • zelf-regulatie (2)
  • zelfdeterminatie (1)
  • zelfsturing (3)
  • zelfverrijking (1)
  • zelfverwerkelijking (1)
  • zorg (1)
  • a.j. cozijnsen (1)
  • albert peek (1)
  • amos van gelderen (2)
  • andrea klaeijsen (1)
  • ankie van geuns (1)
  • ans grotendorst (2)
  • arjan keunen (1)
  • arnoud evers (5)
  • claudine hogenboom (1)
  • cora smit (36)
  • corry ehlen (1)
  • e.c.h. marx (1)
  • e. drukker (1)
  • eefje teeuwisse (1)
  • emma lodder (1)
  • erik deen (5)
  • eun-soo lee (3)
  • f.j.l.m verhaaren (1)
  • f. van der leeden (2)
  • feico hoekstra (1)
  • frank cornelissen (1)
  • frank hulsbos (6)
  • frans meijers (4)
  • fred geelen (1)
  • g.c. ezerman (1)
  • geert berghs (2)
  • ghieslaine guardiola (1)
  • gijsbert van de wal (1)
  • gijsebert van de wal (1)
  • h.j.g. verhallen (1)
  • harm tillema (2)
  • hartger wassink (2)
  • henk romijn meijer (1)
  • henk sissing (2)
  • herman gordijn (2)
  • inge andersen (1)
  • ingrid mulder (4)
  • isabelle diepstraten (1)
  • ivar troost (1)
  • j.k van dijk (1)
  • j.m van run (1)
  • jaap streefkerk (1)
  • jaap van lakerveld (1)
  • janine swaak (4)
  • jan koekebakker (1)
  • jasper verhage (1)
  • jeroen hellings (1)
  • jeroen onstenk (2)
  • jos letschert (1)
  • joukje van der berg (1)
  • jozsef katus (1)
  • k.j. nijkerk (1)
  • k.l. van haaften (1)
  • kang suk-jean (3)
  • karel kreijns (1)
  • kees de brabander (1)
  • kitty kwakman (6)
  • ko van den bovenkamp (1)
  • lane morris (1)
  • leon decaluwe (1)
  • loes van wessum (1)
  • luc stevens (1)
  • maaike endedijk (1)
  • maarten de laat (2)
  • marco snoek (1)
  • mariel rondeel (3)
  • mariette lusse (2)
  • marinka kuijpers (1)
  • mark graner (1)
  • martha van mil (1)
  • martine van der pluijm (2)
  • mascha enthoven (1)
  • monique volman (1)
  • nico verloop (1)
  • nijhuis (2)
  • nynke de jong (1)
  • p.a.e. van de bunt (1)
  • p.j.m van de loo (1)
  • paul keursten (6)
  • peter beschuyt (1)
  • petra schedler (1)
  • pieterjan van wijngaarden (3)
  • r.a.c. hoksbergen (1)
  • rainer hensel (2)
  • rob poell (7)
  • rob smolders (1)
  • rob van bodegom (1)
  • rosemary harrison (3)
  • ruben vrijhoef (1)
  • saskia op de weeg (1)
  • saskia tjepkema (2)
  • schoolleidersregister vo (1)
  • simon van der veer (1)
  • stefan van langevelde (1)
  • suzanne verdonschot (9)
  • suzanne visser (1)
  • sytske waslander (1)
  • tjeerd plomp (3)
  • tjip de jong (10)
  • tonette rocco (1)
  • vrijhoef (1)
  • w.b. de greve (1)
  • w.f.g. mastenbroek (1)
  • w.j. vrakking (1)
  • young-sam cho (3)
  • yvette van de zanden (1)

Tjepkema, S., Grotendorst, A., Kessels, J., & Keursten, P. (2002). Een kennisproductieve werkomgeving ontwikkelen. In M. Rondeel & S. Wagenaar (Eds.), Kennis maken: leren in gezelschap (pp. 40–62). Schiedam: Scriptum Management. (Publication)

Kessels, J., & Tjepkema, S. (2002). Een economische grondslag voor leren en ontwikkelen. In M. Rondeel & S. Wagenaar (Eds.), Kennis maken: leren in gezelschap (pp. 21–39). (Publication)

Mulder, Ingrid & Swaak, Janine & Kessels, Joseph. (2002). Assessing group learning and shared understanding in technology-mediated interaction. Educational Technology & Society. 5. 35-47.

Mulder, Ingrid & Swaak, Janine & Kessels, Joseph. (2002). Assessing group learning and shared understanding in technology-mediated interaction. Educational Technology & Society. 5. 35-47. (Publication)

Kessels, J. (2001). Industrious Academia: Universities join forces with knowledge intensive organisations in dual programmes. (Publication)

Kessels, J. (2001). De werkplek als academische leerplek. In Studeren en werken (pp. 4–12). (Publication)

Kessels, J.W.M. & Poell, R.F. (Eds.) (2001). Human Resource Development. Organiseren van het leren. (454 pag.) Alphen aan den Rijn: Samsom (Publication)

Kessels, J. (2001). Dat is nieuw voor mij. (Publication)

Kessels, J.W.M. (2001). Verleiden tot Kennisproductiviteit. Oratie. Enschede: Universiteit Twente (Publication)

Kessels, J.W.M. (2001). Tempting for Knowledge Productivity. Inaugural lecture. Enschede: University of Twente. (Publication)

Kessels, J.W.M. (2001) Learning in Organizations: A corporate curriculum for the knowledge economy. In: Futures. 33, 479-506. (Publication)

Van der Klink, M., Kessels, J. en Keursten, P. (2001). Introductie op het thema kennisproductiviteit. Opleiding & Ontwikkeling, 14(6), 5.

Van der Klink, M., Kessels, J. en Keursten, P. (2001). Introductie op het thema kennisproductiviteit. Opleiding & Ontwikkeling, 14(6), 5. (Publication)

Kessels, J. (2001). Leeromgevingen voor kennisproductiviteit. Opleiding & Ontwikkeling, 14(6), 19–23. (Publication)

Kessels, J. (2000). Een corporate curriculum voor het beroepsonderwijs. Nederlands Tijdschrift Voor Bedrijfsopleidingen, 5(3), 4–8. (Publication)

Kessels, J. (2000). De academie in bedrijf. Opleiding & Ontwikkeling, themanummer: Duaal Wetenschappelijk Onderwijs, 13(3), 33–39. (Publication)

Kessels, J., Dekkers, H., & Dekker, H. (2000). Duaal wetenschappelijk onderwijs. Opleiding & Ontwikkeling, 13(3), 5–6. (Publication)

Kessels, J., & Geelen, F. (2000). Duaal opleiden, het dualisme voorbij? Opleiding & Ontwikkeling, 13(3), 13–17. (Publication)

Kessels, J. (2000). Het ontwerpproces als leerproces. HRD Thema: Het ontwerpen van leertrajecten, 1(1), 16–21. (Publication)

Kessels, J. W. M. (2000). Wat valt er aan competenties te managen? In B. de la Parra, R. Slotman, H. Tillema, & T. Spannenburg (Eds.), Managen van Competenties in organisaties, deel 3 (pp. 29–36). Utrecht: Lemma BV. (Publication)

Kessels, J. (2000). Sociaal leren en zelfsturing zijn niet deugdzaam. In F. Glastra & F. Meijers (Eds.), Een leven lang leren? (pp. 69–73). s-Gravenhage: Elsevier bedrijfsinformatie bv. (Publication)

Kessels, J. (2000). Kennis als bekwaamheid. De kracht van de verbeelding, de verbeelding van de kracht, 17.

Kessels, J. (2000). Kennis als bekwaamheid. De kracht van de verbeelding, de verbeelding van de kracht, 17. (Publication)

Tillema, H. H., Kessels, J. W. M., & Meijers, F. (2000). Competencies as building blocks for integrating assessment with instruction in vocational education: a case from the netherlands. Assessment & Evaluation in Higher Education, 25(3), 265–277.

Tillema, H. H., Kessels, J. W. M., & Meijers, F. (2000). Competencies as building blocks for integrating assessment with instruction in vocational education: a case from the netherlands. Assessment & Evaluation in Higher Education, 25(3), 265–277. (Publication)

van Lakerveld, J., van den Berg, J., de Brabander, K., & Kessels, J. (2000). The corporate curriculum: a working-learning environment. In AHRD 2000.

van Lakerveld, J., van den Berg, J., de Brabander, K., & Kessels, J. (2000). The corporate curriculum: a working-learning environment. In AHRD 2000. (Publication)

Kessels, J. (2000). Kennismanagement: een anachronisme. In E. H. Halbertsma (Ed.), Dilemma’s te lijf. Management van mensen en organisaties (pp. 53–58). Assen: van Gorcum.

Kessels, J. (2000). Kennismanagement: een anachronisme. In E. H. Halbertsma (Ed.), Dilemma’s te lijf. Management van mensen en organisaties (pp. 53–58). Assen: van Gorcum. (Publication)

Kessels, J. (2000). Boekbespreking Kennismanagement: de praktijk. Opleiding & Ontwikkeling, 11, 21–24. (Publication)

Kessels, J. W. M., & Plomp, T. (1999). A systematic and relational approach to obtaining curriculum consistency in corporate education. Journal of Curriculum Studies, 31, 679–709. DOI 10.1080/002202799182945 (Publication)

Kessels, J.W.M. (1999) A Relational Approach to Curriculum Design (Publication)

Kessels, J. W. M. (1999). De werkomgeving als een krachtige leeromgeving! In L. Boon (Ed.), Kwaliteit van management in de zorg (pp. 15–21). Amstelveen: Stichting Sympoz. (Publication)

Onstenk, J., & Kessels, J. (1999). Employability: arbeidsmarkt, brede vakbekwaamheid en burgerschap. Comenius, (2), 113–132. (Publication)

Tillema, H., Kessels, J., & Meijers, F. (1999). Organising assessment and instruction around competencies in vocational education. In K. Beck (Ed.), Evaluation and assessment of flexibility mobility and transferability in European countries (pp. 65–82). B (Publication)

Kessels, J. (1999). Anders denken over bekwaamheid. BedrijfsOpleidingen, 2, 7.

Kessels, J. (1999). Anders denken over bekwaamheid. BedrijfsOpleidingen, 2, 7. (Publication)

Kessels, J. (1999). Het verwerven van competenties: Kennis als bekwaamheid. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 7–11.

Kessels, J. (1999). Het verwerven van competenties: Kennis als bekwaamheid. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 7–11. (Publication)

Kessels, J.W.M. (1998). Volksopvoeding voor Kennisproductiviteit. In: Katus, J., Kessels, J.W.M. & Schedler, P. (Eds.) Andragologie in transformatie. Amsterdam/Meppel: Boom. (pp. 152-160) (Publication)

Kessels, J.W.M. & Smit, C.A. (1998) (Eds.). Opleiders in organisaties. Capita selecta, Studenteneditie (1989-1997). Deventer: Kluwer Bedrijfsinformatie, 756 pp. (Publication)

Kessels, J. W. M. (1998). Interne en externe consistentie van het opleidingsontwerp. In J. W. M. Kessels & C. A. Smit (Eds.), Studenteneditie Opleiders in Organisaties Capita Selecta, pp. 90-102). Deventer: Kluwer BedrijfsInformatie. (Publication)

Kessels, J. W. M. en C.A. Smit (1998). Opleidingsnoodzaak en evaluatie: op zoek naar vaardigheden. In J. W. M. Kessels & C. A. Smit (Eds.), Studenteneditie Opleiders in Organisaties Capita Selecta, pp. 119–135). Deventer: Kluwer BedrijfsInformatie (Publication)

Kessels, J. W. M. en C.A. Smit (1998). Het toetsen van affectieve componenten in beroepskwalificaties. In J. W. M. Kessels & C. A. Smit (Eds.), Studenteneditie Opleiders in Organisaties Capita Selecta, pp. 262-279. Deventer: Kluwer BedrijfsInformatie (Publication)

Kessels, J. W. M. en C.A. Smit (1998). Werkplek-opleidingen: opleiden en leiding geven zijn niet te scheiden. In J. W. M. Kessels & C. A. Smit (Eds.), Studenteneditie Opleiders in Organisaties Capita Selecta pp 347–360. Deventer: Kluwer BedrijfsInformatie (Publication)

Kessels, J. W. M. (1998). Kennisproduktiviteit en het corporate curriculum. In J. W. M. Kessels & C. A. Smit (Eds.), Studenteneditie Opleiders in Organisaties Capita Selecta pp. 625–641. Deventer: Kluwer BedrijfsInformatie. (Publication)

Kessels, J. W. M. en C.A. Smit (1998). Het opleidingsbeleidsplan. In J. W. M. Kessels & C. A. Smit (Eds.), Studenteneditie Opleiders in Organisaties Capita Selecta, pp. 642–654). Deventer: Kluwer BedrijfsInformatie. (Publication)

Kessels, J. (1998). Opleiden in een kenniseconomie. In B. van Gent & H. van der Zee (Eds.), Competentie en arbeidsmarkt (pp. 75–81). s-Gravenhage: Elsevier bedrijfsinformatie bv. (Publication)

Kessels, J., & Harrison, R. (1998). External Consistency: The Key to Success in Management Development Programmes? Management Learning, 29(1), 39–68. (Publication)

Kessels, J.W.M. (1998). The Development of a Corporate Curriculum: The Knowledge Game. In J. Geurts, C. Joldersma & E. Roelofs, (Eds), Gaming/Simulation for Policy Development and Organizational Change (pp. 261-267). Tilburg: Tilburg University Press.

Kessels, J.W.M. (1998). The Development of a Corporate Curriculum: The Knowledge Game. In J. Geurts, C. Joldersma & E. Roelofs, (Eds), Gaming/Simulation for Policy Development and Organizational Change (pp. 261-267). Tilburg: Tilburg University Press. (Publication)

Katus, J., Kessels, J., & Schedler, P. (1998). Andragologie in transformatie: een inleiding.In: Katus, J., Kessels, J.W.M. & Schedler, P. (Eds.) Andragologie in transformatie. Amsterdam/Meppel: Boom. (pp. 9–13) (Publication)

Kessels, J. W. M. (1998). Een leerplan voor kenniswerk. Bijdragen, 2–5. (Publication)

Kessels, J.W.M. (1998). Werkvloer is meest krachtige leeromgeving. AWO Indruk - een uitgave van het AWO-fonds, (2/3), 4. (Publication)

Kessels, J.W.M. (1997). De praktijk als een krachtige leeromgeving. In J.H.J. de Jong (Ed.), Leren en werken in het gezondheidszorgonderwijs. Een maatschappelijke en onderwijskundige verkenning (pp. 66-77). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Kessels, J.W.M. (1997). De praktijk als een krachtige leeromgeving. In J.H.J. de Jong (Ed.), Leren en werken in het gezondheidszorgonderwijs. Een maatschappelijke en onderwijskundige verkenning (pp. 66-77). Houten: Bohn Stafleu van Loghum. (Publication)

Kessels, J. (maart 1997). Hoe maak je onderwijs voor praktijkgerichte professionals?

Kessels, J. (maart 1997). Hoe maak je onderwijs voor praktijkgerichte professionals? (Publication)

Kessels, J. W. M. (1997). Werken om te leren. Tijdschrift voor de sociale sector, 51(3), 31–33. (Publication)

Kessels, J., & Plomp, T. (1997). The importance of relational aspects in the systems approach. In C. R. Dills & A. J. Romiszowski (Eds.), Instructional Development Paradigms (pp. 93–126). New Jersey: Englewood Cliffs. (Publication)

Kessels, J. W. M. (1997). A produtividade do conhecimento e o curriculo corporativo. In A. Calasi, I. Rios, J. E. Teixeira, & M. S. Cortella (Eds.), Empregabilidade e educacao (pp. 209–224). Sao Paulo: Educ, editora da puc-sp. (Publication)

Pagination

  • First page « First
  • Previous page ‹ Previous
  • …
  • Page 2
  • Page 3
  • Current page 4
  • Page 5
  • Page 6
  • Next page Next ›
  • Last page Last »